Los estudiantes de cuarto grado del colegio participaron en una emocionante actividad provocadora para dar inicio a la unidad de indagación «Cómo nos expresamos.» El evento, realizado en el auditorio, sorprendió a los alumnos con una experiencia diseñada para despertar su curiosidad y entusiasmo por la idea central de esta unidad.
Durante la actividad, los profesores asumieron diferentes roles para ilustrar la evolución de la comunicación humana a través de diversas formas de expresión. Cada docente representó un estilo característico de una época histórica específica, incluyendo:
- Comunicación primitiva: como los cavernícolas.
- Comunicación simbólica: mediante arte y símbolos.
- Lenguaje estructurado: con la aparición del lenguaje formal.
- Escritura: desde pictogramas y jeroglíficos hasta el alfabeto.
También se exploraron medios escritos y gráficos, la comunicación tecnológica de los siglos XIX y XX, y la comunicación digital utilizada en la actualidad.
Los estudiantes no solo observaron, sino que también participaron activamente en la experiencia, descifrando un mensaje oculto que reflejaba una de las líneas de indagación de la unidad: «Cómo se ha comunicado la gente a través de las diferentes formas de expresión.»
Este proceso interactivo les permitió conectar con el tema de una manera significativa, reflexionando sobre cómo las formas de comunicación han evolucionado para facilitar la transmisión de ideas y emociones a lo largo de distintas épocas.