El grado de transición presentó el cierre de unidad “How the World Works”, donde se observaron experiencias de aprendizaje sobre los diferentes ciclos de la vida. Los padres de familia y la comunidad educativa tuvieron la oportunidad de conocer a través de los ojos de sus hijos y estudiantes cómo perciben los cambios en sus vidas y los diferentes ciclos de la naturaleza a través de una galería donde se evidenció la indagación, planificación, producción de material gráfico e interacción con padres. Fue interesante integrar a la comunidad sobre el Programa PEP y hacerlos participar activamente en este evento.
The transition grade presented the Unit of inquiry Summative Assessment «How the World Works”, where learning experiences were observed on the different life cycles. During this time, parents and educational community had the opportunity to know, from their children and students’ eyes, how change of life and cycles of nature are perceived, through a gallery where investigation, planning, graphic material production drove the interaction with parents. It was interesting to integrate the school Primary Years Program community and make them participate actively in this event.