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CONOCIENDO NUESTRA CIUDAD.

Durante la actividad provocadora de la unidad 5 “Cómo nos organizamos”, los estudiantes de primer grado exploraron y descubrieron maravillosos lugares de su ciudad y país. Cada familia escogió un lugar público, y durante el receso de Semana Santa, realizaron diferentes observaciones para describirlo y presentarlo a los demás estudiantes. El estadio el Campín, la iglesia de Bojacá , Maloka, el teatro Julio Mario Santo Domingo, el parque Simón Bolívar, la ronda del río Sinú,entre otros, fueron algunos ejemplos de maravillosos lugares que los estudiantes visitaron. 

Cada uno de ellos expuso el propósito de su lugar y las reglas que las personas debían tener en cuenta para su visita. Durante esta experiencia de aprendizaje, se observó que los niños y niñas de primero reflexionaron sobre la importancia del cumplimiento de los acuerdos y reglas en nuestro país. Ellos comprendieron que la organización de una comunidad requiere el cumplimiento de diferentes responsabilidades que nos permiten vivir en una sana convivencia y equilibrio.

Inglés

WE KNOW OUR CITY.

During the provocative activity of unit 5, “How we organize ourselves,” the first-grade students explored and discovered terrific places in their city and country. Each family chose a public place, and during the Easter break, they made different observations to describe it and present it to the other students. The campín stadium, the Bojaca church, Maloka, the Julio Marío Santodomingo theater, the Simón Bolivar Park, and the Sinu River roundabout were some examples of beautiful places the students visited.

Each one explained the purpose of their place and the rules that people had to keep in mind for their visit. During this learning experience, it was observed that the first-year boys and girls reflected on the importance of complying with the agreements and rules in our country. Furthermore, they understood that the organization of a community requires fulfilling different responsibilities that allow us to live in a healthy coexistence and balance.

Luby Estefanía Aguilera García. – Lic. Humanidades: español e inglés.

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