Hoy nuestra clase se llenó de colores, tijeras y mucha creatividad. En el marco de la Unidad de Indagación “Quiénes somos”, los estudiantes realizaron un collage muy especial: se dibujaron a sí mismos resaltando sus características físicas y luego eligieron imágenes que representaban sus gustos, habilidades y aquello que los hace únicos.
Durante la actividad practicaron expresiones en inglés como “I like / I don’t like” y “I am”, convirtiendo el ejercicio en una experiencia divertida donde el arte y el aprendizaje de una lengua extranjera se integraron de manera natural.
Cada collage es un reflejo auténtico de quiénes somos y de la maravillosa diversidad que nos rodea.
English
Formative Assessment – Kindergarten
Today our classroom was filled with colors, scissors, and plenty of creativity. As part of the Unit of Inquiry “Who We Are,” the students created a very special collage: they drew themselves highlighting their physical features and then selected images that represented their likes, skills, and what makes them unique.
Throughout the activity, they practiced English expressions such as “I like / I don’t like” and “I am,” turning the exercise into a fun experience where art and language learning came together naturally.
Each collage is an authentic reflection of who we are and of the wonderful diversity that surrounds us.