La comisión de evaluación de grado sexto y comunidad educativa en general, destaca el desempeño académico de los estudiantes de este nivel durante el tercer periodo con promedios de 5.5, 5.5 y 5.7 en 6A, 6B y 6C respectivamente, además de no tener casos críticos académicos o estudiantes con desempeño bajo en 3 o más asignaturas.
Los estudiantes de grado sexto en general, demuestran su compromiso académico y evidencian el perfil del estudiante del Programa de Años Primarios del Bachillerato Internacional pues es un grupo que se destaca por sus habilidades de autogestión, sociales, de indagación, de comunicación y de pensamiento crítico.
La comisión de evaluación reconoce el progreso de sus estudiantes, el apoyo de sus familias y su mejora continua, además los exalta para seguir creciendo como parte de nuestra comunidad.
🇺🇸 During the sixth grade academic meeting, teachers, and all the school staff who attended, highlighted the general academic performance of the students whose averages were 5.5, 5.5 and 5.7 in 6thA, 6thB and 6thC respectively. Moreover, the whole level is the only one, in the school, with no critical students (it means students who failed 3 or more subjects).
In general, sixth graders showed their academic compromise which evidences the International Baccalaureate PYP student profile. These students evidence remarkable self-management, social, inquiry, communication, and critical thinking skills.
The evaluation commission recognizes these students progress, their families support and their continuous improvement. Furthermore, they are exhorted to keep growing in our community.
🇫🇷 Au cours de la réunion académique des apprenants de sixième année, les enseignants et tous les membres du personnel scolaire présents ont souligné le rendement scolaire général des élèves dont les moyennes étaient respectivement de 5,5, 5,5 et 5,7 en 6A, 6B et 6C. De plus, l’ensemble du niveau sixieme est le seul, dans l’école, sans avoir des élèves présenat une situation critique (c’est-à-dire des élèves ayant échoué dans 3 matières ou plus).
En général, les élèves de sixième année ont fait preuve de compromis académiques, ce qui met en évidence le profil d’élève du PPB du baccalauréat international. Ces élèves font preuve de remarquables compétences en gestion de soi, en socialisation, en recherche, en communication et en pensée critique.
La commission d’évaluation reconnaît les progrès de ces étudiants, le soutien de leurs familles et leur progrés continue. En outre, ils sont exhortés à continuer et à grandir dans notre communauté.