El grado Cuarto ha contado con el apoyo del ingeniero de sistemas Cristian Marín, quien ha orientado y acompañado el desarrollo de los espacios STEAM. Este enfoque promueve un aprendizaje interdisciplinario y contextualizado, permitiendo que los estudiantes comprendan cómo se interrelacionan las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en el mundo real. Seguimos fortaleciendo este espacio de aprendizaje e innovación.
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