En el marco de la experiencia de aprendizaje orientada a comprender cómo nos ubicamos en el tiempo y en el espacio, las estudiantes de Prejardín participaron en su actividad sumativa presentando de manera oral sus rutinas diarias, desde que se levantan hasta el momento de ir a dormir.
Cada una elaboró un pliego acompañado de fotografías como evidencia, lo que les permitió organizar secuencias, reconocer momentos importantes de su día y fortalecer habilidades de comunicación, memoria y noción temporal.
Esta actividad se vivió como un espacio significativo para compartir experiencias personales, desarrollar la autonomía y comprender que nuestras acciones cotidianas también cuentan una historia sobre quiénes somos y cómo vivimos.